امسال، کالج شوارتزمن کامپیوتر MIT از اساتید دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی در سراسر ماساچوست بزرگ، کارولینای جنوبی، ویرجینیای غربی و تگزاس برای برگزاری اولین دوره آزمایشی آموزشی هوش مصنوعی (AI Educators Pilot) به مدت یک هفته به پردیس خود دعوت کرد. هدف این کارگاه، گسترش نحوه آموزش هوش مصنوعی در رشته‌ها و محیط‌های یادگیری مختلف بود.

این کارگاه با الهام از درس C01/C51 (مدل‌سازی با یادگیری ماشین) MIT که از طریق ابتکار Common Ground برای آموزش محاسبات و هوش مصنوعی توسعه یافته و بر کمک به دانش‌آموزان در درک و کاربرد مفاهیم اساسی هوش مصنوعی و یادگیری ماشین برای حل مسائل در رشته‌های خود تمرکز دارد، فرصتی را برای معلمان فراهم کرد تا نحوه انطباق مواد آموزشی و روش‌های تدریس آن را با کلاس‌های درس خود بررسی کنند.

دان هتنلوکر، رئیس کالج شوارتزمن کامپیوتر MIT و استاد پاناسونیک مهندسی برق و علوم کامپیوتر (EECS) می‌گوید: «هدف گسترده‌تر، آموزش هوش مصنوعی به تعداد بیشتری از دانش‌آموزان با سرمایه‌گذاری در آموزش مربیان است.» آسو اوزداگلار، معاون آکادمیک کالج شوارتزمن MIT و رئیس بخش EECS نیز اضافه می‌کند: «ما می‌خواهیم دانش‌آموزان را قادر سازیم تا به متفکران انتقادی هوش مصنوعی تبدیل شوند، نه صرفاً کاربران این فناوری.»

مدل مشارکتی برای گسترش آموزش هوش مصنوعی

اجرای این برنامه نیازمند همکاری گسترده در سراسر کالج بود، از جمله حمایت رهبری و کارکنان و همچنین مشارکت بیش از شش مربی در زمینه‌های مختلف از جمله امور مالی و علوم کامپیوتر.